Samedi 15 octobre 2022: Assemblée Générale de l’ APEL
L ‘AG de l’ APEL, c’est le 15 octobre. Plus de détail et d’informations dans quelques jours
Ukraine: Collecte pour la population
Nous relayons le message de l’Institut Fénelon
Chers élèves, Chers parents, Chers enseignants, Chers personnels,
Pour venir en aide à la population Ukrainienne en grande difficulté aujourd’hui, nous organisons une collecte dont voici les produits et équipements de première nécessité et d’hygiène communiquée par l’Ambassade d’Ukraine
• Couvertures thermiques, sacs de couchage, plaids, matelas, et oreillers
• Gels douche, dentifrice, brosses, couches, serviettes hygiéniques, coton, serviettes en papier, antiseptique, alcool médical, masques réutilisables et jetables
• Vêtements (chauds notamment), tentes, lits de camp et réchauds
• Serviettes en microfibre et sets de vaisselle réutilisables
• Piles, bougies et lampe-torches
• Produits alimentaires : eau, barres énergétiques, fruits secs, noix, conserves, pâtes, vermicelles, céréales, etc.
Cette collecte aura lieu du mardi 1er au vendredi 4 mars matin à l’accueil de chaque site.
MAJ du 1ier mars 2022:
L’Ambassade d’Ukraine en France nous informe qu’il n’est plus nécessaire de donner des vêtements.
La priorité est aux produits pharmaceutiques et de premiers soins.
Bien cordialement
Véronique GUILLEBERT
Adjointe en Pastorale
Donnez votre avis pour changer l’école : connectez-vous sur notre plateforme participative
Information venant de l’ APEL National
A l’occasion de notre XXIIe congrès national, l’Apel lance une grande consultation en ligne pour que l’école change vraiment. Du 31 janvier au 13 mars 2022, nous vous donnons la parole pour construire l’avenir de nos enfants.
Pour la première fois, nous ouvrons une plateforme participative en amont de notre congrès « Parents & école, bougeons-nous ! » qui se déroulera à Nice du 20 au 22 mai 2022. Elle recueillera vos avis et vos idées, car pour changer l’école, nous comptons sur vous !
Quand ?
Du 31 janvier au 13 mars 2022, vous pourrez vous connecter directement sur plateforme-participative.apel.fr
Qui ?
Nous donnons la parole à l’ensemble de la communauté éducative
Parents d’élèves, élus et salariés du mouvement des Apel, chefs d’établissement, enseignants, directeurs diocésains et tutelles, partenaires de l’Enseignement… nous voulons recueillir le plus grand nombre d’opinions, provenant de toutes celles et ceux qui font l’école au quotidien.
Comment ?
En vous identifiant puis en cliquant sur l’onglet « Participer », vous pourrez librement répondre aux questions qui vous seront proposées, exprimer vos idées, vos envies pour une école mieux adaptée à un monde en mutation. Vous pourrez également enrichir le débat en apportant vos contributions à celles qui ont déjà été postées.
Toutes vos participations seront ensuite analysées puis restituées lors de notre XXIIe congrès.
Alors ne manquez pas ce rendez-vous et connectez-vous dès le 31 janvier pour faire bouger l’école !
A noter : du 20 au 22 mai 2022, tous ceux qui ne seront pas présents à Nice, pourront suivre les séances plénières du congrès et certaines conférences en streaming, sur la plateforme.
Source: https://www.apel.fr/actualites/actualite/donnez-votre-avis-pour-changer-lecole-connectez-vous-sur-notre-plateforme-participative.html
Sac MARIN
Voici venu le temps de notre petite tradition de fin d’année. Depuis maintenant quelques années nous faisons réaliser, grâce aux dessins de vos petits artistes, de magnifiques objets du quotidien.
Les fêtes seront bientôt là alors pourquoi ne pas en profiter pour faire plaisir à toute la famille.
Le support qui a été retenu cette année est un sac marin, une jolie idée cadeau !
Chocolats et Confiseries de Noël
Nouvelle offre gourmande pour Noël ! Vous pouvez directement voir la sélection de chocolats et confiseries Florian et commander directement à partir de notre site en CLIQUANT ICI
Cantine: Ecole, Collège et Lycée
Au sein de l’ APEL Fénelon, une équipe est en charge des commissions cantines. Malgré la COVID-19 ces réunions ont bien eu lieu en 2020/2021.
Vous trouverez les rapports pour l’école, le collège et le lycée en suivant ce lien: accès aux commissions cantines.
Notez que nous avons mis en place un formulaire de contact, dans cette même page, pour toutes suggestions, remarques ou autres.
Écrans et troubles du langage
L’exposition aux écrans le matin avant l’école augmente le risque de troubles du langage chez l’enfant
D’après une étude publiée ce mardi par Santé publique France, les enfants ont six fois plus de risques de développer des troubles du langage s’ils sont exposés le matin à la télévision, une tablette, un ordinateur, et s’ils ne parlent pas avec leurs parents des contenus visionnés.
Télévision, smartphone, tablettes, ordinateur… quel impact ont-ils sur le développement des jeunes enfants ? Une nouvelle étude publiée par Santé publique France montre le lien entre l’exposition aux écrans et les troubles primaires du langage. Elle révèle ainsi que les enfants exposés dès le matin avant l’école et qui discutent rarement ou jamais du contenu visualisé avec leurs parents ont six fois plus de risques de développer des troubles primaires du langage.
La moitié des enfants ont accès à une tablette
Cette étude, menée dans 24 communes d’Ille-et-Vilaine, se concentre sur 276 enfants âgés de 3 ans et demi à 6 ans et demi. Parmi eux, 167 sont suivis par un orthophoniste pour des troubles primaires du langage. Les 109 autres ne présentent pas de troubles. À chaque fois, les parents ont rempli un questionnaire renseignant les habitudes de leur enfants face aux écrans.
JE SUIS DYSLEXIQUE (vidéo)
Je suis dyslexique raconte le combat que mène un jeune garçon dyslexique contre les mots et les livres. Ce combat l’amène dans un pays imaginaire où des montagnes de livres lui font obstacles.
Ce film d’animation s’inspire du vécu de son réalisateur, Mads Johan Øgaard. Le film raconte le combat d’un enfant dyslexique, contre les mots, les livres, les préjugés, les moqueries et le système éducatif. Un combat qui le fait se sentir seul face aux difficultés de la lecture et de l’écriture qu’il imagine comme une montagne insurmontable. Seul dans cet environnement hostile, il fait face à cette montagne qu’il n’a d’autre choix que de gravir.
Ce court-métrage permet aux personnes atteintes de dyslexie, enfants comme adultes, de ne plus se sentir isolées et incomprises. Il est toujours possible de se battre, de passer outre les difficultés et s’accpeter soi-même.
Je suis dyslexique a été récompensé par 12 festivals de films pour sa manière originale et sensible d’aborder le thème de la dyslexie.
[⚠️ Brunch & AG du 5 octobre⚠️]
Pour vous inscrire: https://apel-fenelon-grasse.com/nous-contacter/
Projet Éducatif